dapatdikatakan sebagai program kegiatan terencana, terprogram, dan terbimbing melalui kegiatan magang di sekolah bagi mahasiswa program studi pendidikan. 1.2 Landasan Landasan pelaksanaan PPL mengacu pada berbagai peraturan berikut. a. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. b. melakukanpengendalian pelaksanaan rencana pembangunan sesuai dengan tugas dan kewenangan masing-masing. 1. Melekat pada tugas dan fungsi 2. Pengendalian dilakukan terhadap pelaksanaan Renja-KL, meliputi pelaksanaan program dan kegiatan, serta jenis belanja. 3. Hal yang sama untuk Gubernur terhadap pelaksanaan dekon dan TP, serta 7 Bapak dan Ibu dosen Jurusan Ilmu Perpustakaan yang telah memberikan ilmu yang berharga terhadap penulis. 8. Seluruh staff dan karyawan di Perpustakaan An-nisaa' terutama kepada Ibu Teta dan Bapak Fendi yang senantiasa membantu penulis jika mengalami kesulitan pada saat melakukan penelitian, serta seluruh siswa- danproduksi yaitu data primer dan data sekunder. Data primer dan sekunder merupakan data yang dikumpulkan oleh peserta magang langsung dari sumber pertama yang selanjutnya digunakan untuk mendukung pembuatan laporan akhir kegiatan magang kerja. 4. Dokumentasi Metode pelaksanaan dokumentasi dilakukan dengan tujuan untuk melengkapi Kemendikbud(2016) menjelaskan fokus kegiatan dalam tahap literasi sekolah sebagai berikut. Tabel 1. Tahapan literasi Sekolah Tahapan Kegiatan PEMBIASAAN (belum ada tagihan) 1. 15 menit membaca setiap hari sebelum jam pelajaran, melalui kegiatan membacakan buku dengan nyaring (read aloud) atau seluruh uxtNO.

rencana dan laporan pelaksanaan kegiatan literasi pdf